Dopo la visita preparatoria svolta nel mese di aprile a Paredes, che ha permesso di definire obiettivi, modalità operative e contatti con le scuole partner, l’I.I.S.S. Ernesto Ascione è tornato in Portogallo per avviare la fase successiva del progetto Erasmus+: l’attività di Job Shadowing.
La Dirigente Scolastica e alcuni docenti dell’Istituto hanno vissuto un’esperienza altamente formativa presso le scuole di Paredes ed Ermesinde, osservando da vicino le pratiche didattiche, l’organizzazione scolastica e le strategie educative adottate dal sistema portoghese. L’attività, costruita proprio grazie alla precedente visita preparatoria, ha consentito di approfondire metodologie innovative, modelli di gestione delle classi, approcci interdisciplinari e strumenti digitali utilizzati quotidianamente dai colleghi lusitani.
Le giornate di Job Shadowing hanno offerto momenti di confronto professionale, osservazioni in classe, dialoghi con i team pedagogici e visite agli spazi didattici, evidenziando un forte impegno delle scuole ospitanti verso qualità, inclusione e innovazione. L’esperienza presso la scuola di Ermesinde ha ulteriormente arricchito il percorso, mostrando un’organizzazione dinamica e una comunità scolastica aperta alla collaborazione internazionale.
Questa fase del progetto conferma il valore dell’Erasmus+ come strumento di crescita professionale, umana e culturale, rafforzando la visione europea dell’Istituto Ascione e generando ricadute positive sull’intera comunità scolastica.
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